Interviews Web Radio
Aide aux sinistrés de KENNETH
L’Ecole Française Henri Matisse s’associe au Centre de Création Artistique et Culturelle Mavuna (CCAC) pour venir en aide aux victimes du cyclone Kenneth. Une collecte de vêtements et autres biens de première nécessité est organisée à l’Ecole Française mardi 30 avril 2019. Nous vous invitons à déposer tous vos dons à l’entrée de l’école.
Pendant les vacances scolaires, vous pourrez déposer vos dons directement au CCAC Mavuna.
Nous vous remercions de votre générosité.
Réunion d’information
Tout savoir sur le lycée à la rentrée 2019
Votre enfant sera en Première ou en Terminale à la rentrée 2019 ? Vous êtes cordialement invités à une réunion d’information le jeudi 25 avril
2019 à 16h. Nous vous présenterons en détail le système des classes réglementées CNED et répondrons à toutes les questions que vous pouvez vous poser sur l’avenir de vos enfants à l’Ecole Française Henri Matisse.
Les parents d’élèves de 3e sont également les bienvenus.
Le Chef d’Etablissement
Génies de la Langue
Des collégiennes de l’EFHM finalistes des « Génies de la Langue »
A l’instar de leurs camarades du primaire, trois élèves du collège ont concouru le 27 février aux « Génies de la Langue » organisés par l’Alliance Française et iront en finale le 18 mars.
Trois élèves de 5ème et 4ème ont représenté l’EFHM lors des éliminatoires des « Génies de la Langue », concours organisé par l’Alliance Française dans le cadre de la Semaine de la Francophonie, dans une salle de spectacle bondée.
L’Ecole Française Henri Matisse s’associe au Centre de Création Artistique et Culturelle Mavuna (CCAC) pour venir en aide aux victimes du cyclone Kenneth. Une collecte de vêtements et autres biens de première nécessité est organisée à l’Ecole Française mardi 30 avril 2019. Nous vous invitons à déposer tous vos dons à l’entrée de l’école.
Pendant les vacances scolaires, vous pourrez déposer vos dons directement au CCAC Mavuna.
Nous vous remercions de votre générosité.
Tout savoir sur le lycée à la rentrée 2019
Votre enfant sera en Première ou en Terminale à la rentrée 2019 ? Vous êtes cordialement invités à une réunion d’information le jeudi 25 avril
2019 à 16h. Nous vous présenterons en détail le système des classes réglementées CNED et répondrons à toutes les questions que vous pouvez vous poser sur l’avenir de vos enfants à l’Ecole Française Henri Matisse.
Les parents d’élèves de 3e sont également les bienvenus.
Le Chef d’Etablissement
Réunion d’élaboration du plan stratégique de l’EFHM
Vous êtes cordialement invités à la deuxième réunion d’élaboration du plan stratégique de l’Ecole Française Henri Matisse, le vendredi 12 avril 2019, à 16h. Un compte-rendu de la réunion du 22 février vous sera distribué, puis vous serez invités à travailler en groupe pour élaborer des axes stratégiques pour l’avenir de l’école. Nous vous rappelons que
3 groupes de travail ont été constitués à l’issue de la précédente réunion :
- Outils et organisation pédagogiques
- Locaux et espaces
- Communication et ouverture
Nous comptons sur votre présence en nombre !
Des collégiennes de l’EFHM finalistes des « Génies de la Langue »
A l’instar de leurs camarades du primaire, trois élèves du collège ont concouru le 27 février aux « Génies de la Langue » organisés par l’Alliance Française et iront en finale le 18 mars.
Trois élèves de 5ème et 4ème ont représenté l’EFHM lors des éliminatoires des « Génies de la Langue », concours organisé par l’Alliance Française dans le cadre de la Semaine de la Francophonie, dans une salle de spectacle bondée.
la CCPL arrête la liste des candidats retenus sur les postes de résidents
La commission consultative paritaire locale, réunie le 26 février, a étudié toutes les candidatures reçues pour pourvoir les 5 postes de résidents disponibles à la rentrée prochaine.
Plus de deux heures ont été nécessaires à la commission consultative paritaire locale (CCPL) pour étudier et classer les 37 dossiers de candidature. Les représentants des enseignants et l’attachée de coopération avaient préalablement consulté les dossiers afin de prendre connaissance des différents profils, matière par matière.
